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Asesoría a instituciones educativas
Propuesta 2009
http://www.flaviaguibourg.com.ar
 
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¿QUÉ SON LAS RONDAS?, ¿PARA QUÉ SIRVEN?

- El encuadre escolar y las rondas de alumnos
- Cómo aparece en un grupo escolar lo que no se habla
- La organización espacial de una ronda
- Diferentes objetivos, diferentes encuadres para la ronda
- Inquietudes más frecuentes de los padres con respecto a las rondas.

EL ROL DEL DOCENTE
EN LA COORDINACIÓN DE UNA RONDA
- Actitudes que generan confianza
- Diferentes tipos de intervención del docente
- La comunicación eficaz:
- Mutua representación interna
- El abordaje de los conflictos: estrategias posibles y recursos internos del docente.


LA DINÁMICA DE UNA RONDA
- Lecturas instrumentales de las rondas:
* estilos de comunicación
* estilos de participación
* roles grupales
- Cómo operar asertivamente


 

 
El objetivo de este taller es potenciar la búsqueda personal de estrategias,
habilidades y actitudes para que el trabajo en las rondas sea beneficioso
 

 
DATOS DEL TALLER
 

  DURACIÓN: 1 taller de 3 horas  

 
FLAVIA GUIBOURG

  Ejerció la docencia desde 1978 hasta 2004 como Profesora para la Enseñanza Elemental.
Completó su formación como Psicóloga Social, Counselor y Focusing Trainer y desarrolla actividades tanto de docencia como en consultorio privado.
Es capacitadora de CEPA, realiza asesorías y capacitaciones en instituciones educativas.
Forma parte del equipo técnico de la Asociación Civil "Educación Para Todos" - Proyecto "Todos Pueden Aprender", dispositivo de capacitación auspiciado y financiado por UNICEF para Jujuy, Tucuman, Chaco, Formosa y Misiones.
Es autora de textos sobre formación docente (matemáticas, el rol docente, comunicación con los padres, valores humanos aplicados a la enseñanza, cooperación y cooperativismo) para distintas editoriales.
Está casada y tiene dos hijos.
 

 
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